PROGETTO FORMATIVO CIVICO MUSEO DEL SIGILLO
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Scuola elementare e media inferiore |
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Scuola media superiore |
I percorsi comprendono una visita guidata al Civico Museo del Sigillo (durata 1,30 h) ed incontri in classe da concordare secondo il livello di approfondimento desiderato.
Tiflodidattica
Il percorso per il pubblico ipovedente e non vedente di qualsiasi età comprende una visita guidata al Civico Museo del Sigillo (durata 1,30 h.) con l'utilizzo di riproduzioni di matrici e di impronte per la comprensione della storia e degli stili dei sigilli.
Info: tel. museo 0187 778 544, tel. ufficio 0187 739 537, fax 0187 257 629
Partendo dalle pintaderas per la decorazione del corpo usate nel neolitico (e chi vorrà potrà "truccarsi" utilizzando le terre naturali e gli stampi di terracotta…) si inizierà un viaggio attraverso i secoli alla scoperta dei sigilli e delle tecniche per realizzarli. Tramite la presentazione e la manipolazione di facsimili di contenitori e documenti, databili dall'antico Egitto all'Ottocento, saranno analizzati i diversi sistemi di realizzazione di una sigillatura a creta, cera, ceralacca e piombo, così come le relazioni tra l'uso dei sigilli e la nascita della scrittura. Guidati da un antico libro di magia gli alunni scopriranno le regole per progettare e creare un sigillo personale che rimarrà a loro, come ricordo dell'incontro.
Il percorso comprende una visita guidata al Museo del Sigillo (durata 1,30 h.) ed un incontro in classe (durata 1,30 h).
SCRIBIAMO SUMERO
Scribi, scrittura e sigilli nel mondo mesopotamico
Gli scolari potranno seguire (e scoprire) i primi passi della scrittura e della sigillatura attraverso rigorose riproduzioni realizzate con gli stessi materiali e le stesse tecniche degli originali.
Saranno presentati lettere, leggi, documenti del periodo tra il IV ed il I millennio a.C. e, al termine, i bambini riusciranno a scrivere, con uno stilo di legno, la propria tavoletta su argilla.
Ogni scolaro potrà tracciare una frase di sua composizione in lettere cuneiformi traslitterate dall'italiano e "firmare" con un sigillo la tavoletta che rimarrà a lui come ricordo dell'incontro.
Il percorso comprende una visita guidata al Museo del Sigillo (durata 1,30 h) ed un incontro in classe (durata 1,30 h).
CON LO STILO E LA TAVOLA
Scuola, scrittura e sigilli nell'antica Roma
Un viaggio nel mondo della scuola ai tempi della Roma imperiale consentirà di conoscere i metodi educativi e gli strumenti adoperati nella trasmissione del sapere. Particolare rilievo sarà dato agli aspetti sociali del rapporto tra istruzione e condizione economica, tra scuole pubbliche e private, tra insegnante ed allievo (cosa e come imparava un bambino romano? Come scriveva? Dove scriveva?).
Gli scolari saranno guidati a comprendere l'evoluzione dei diversi stili di grafia a seconda del supporto da scrittura utilizzato (papiro, pietra, piombo, cera, argilla) ed i sistemi di sigillatura di volumina, tavolette, anfore e scrigni.
Ogni partecipante all'incontro potrà sperimentare la propria abilità di scolaro dell'antica Roma su rigorose riproduzioni di tabulæ e di styli risalenti al I secolo d.C.
Il percorso comprende una visita guidata al Museo del Sigillo (durata 1,30 h) ed un incontro in classe (durata 1,30 h).
IL SEGNO DI KHEPRI
Sigilli, scrigni, serrature e papiri nell’antico Egitto
Il percorso è dedicato agli alunni della scuola elementare e media inferiore e consiste nell’approfondimento della conoscenza della scrittura e della sigillatura dal periodo predinastico al Nuovo Regno. Partendo dai sigilli egiziani a cilindro (importati dalla Mesopotamia) ed arrivando ai più famosi sigilli-scarabeo, raffiguranti il dio Khepri, gli scolari impareranno a scrivere utilizzando i geroglifici, potranno osservare le diverse applicazioni dei sigilli su cofanetti, vasi, alabastra e papiri, capire come funzionavano le serrature dell’antichità ed incontrare i grandi sigilli delle necropoli reali...accompagnati da Miw-Sherit, un’amica un po’ particolare.
Al termine gli alunni potranno scrivere su papiro utilizzando una fedele riproduzione dell’equipaggiamento di uno scriba e siglare, con un sigillo-scarabeo, il rotolo che rimarrà di loro proprietà.
Il percorso comprende una visita guidata al Museo del Sigillo (durata 1,30 h) ed un incontro in classe (durata 1,30 h).
ICONOGRAFICA
Le matrici dei sigilli come specchio di costumi, pose, stili e status symbol
Il sigillo è un elemento figurativo profondamente simbolico; attraverso il suo disegno una persona o un ente proponeva un’immagine di sé che aveva il compito di suggerire al destinatario lo stato sociale e culturale del mittente (o come al mittente facesse piacere apparire!); ciò ha portato all’elaborazione di un vero e proprio codice iconografico, applicato al sigillo, che si è ispirato alla pittura, alla moda, alla scultura ed all’architettura.
Temi proposti:
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Il “linguaggio” dei sigilli (ad effigie, agiografico, parlante, onomastico, ecc.)
- Collegamenti tra sigilli e arti maggiori
- La rappresentazione di sé e del proprio potere attraverso le figurazioni dei sigilli personali
- I sigilli dei re
- L’araldica
ESOTERICA
Settemila anni di sigilli magici e sigilli-amuleto
Da sempre custode delle proprietà personali e astratta rappresentazione del proprietario stesso, il sigillo è stato spesso considerato come un potente amuleto.
Temi proposti:
- Kunukku, i sigilli divini nell’area mesopotamica
- Khepri, lo scarabeo sacro egiziano ed i nomi segreti di Aton
- I sigilli-amuleto d'età classica
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Sigilli e magia tra Medioevo e Barocco
- I sigilli-amuleto islamici e dell'Estremo Oriente
- Sigilli ed alchimia: un chiarimento di terminologie.
TROPPO BELLO (PER ESSERE VERO)
Dai sigilli contraffatti alle griffe taroccate: le motivazioni del falsario, le complicità dell’acquirente
La falsificazione del sigillo, nata contemporaneamente al sigillo stesso, si è evoluta secondo schemi e motivazioni imprevedibili. Se un falsario mesopotamico o rinascimentale creava una falsa matrice per realizzare un'impronta illegale, un suo collega Ottocentesco elaborava una falsa matrice per venderla sul mercato antiquario. Per quanto riguarda i falsari dei nostri giorni…
Temi proposti:
- I falsi nell’antichità: tecniche e motivi della contraffazione
- Dei falsari e delle pene
- Le “pietre di scavo” e i falsi del XVIII secolo
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L’Ottocento tra Egitto e Medioevo. Il collezionismo e il revival gotico come stimoli alla falsificazione
- Il marchio. Da semplice identificazione del fabbricante a simbolo di rango
culturale ed economico. Chi, dove, come, quando e (soprattutto) perché.
LA TIGRE BIANCA E IL DRAGO VERDE
Alla scoperta dei sigilli dell’Estremo Oriente
Nella Cina della dinastia Ming l’eleganza dell’intaglio dei sigilli fu considerata un vero e proprio banco di prova per gli intellettuali raffinati; le impugnature proponevano temi e figure ispirati dalla tradizione taoista e buddhista e dalle millenarie figure leggendarie come la Tigre Bianca e il Drago Verde, simboli di femmina/maschio e di Occidente/Oriente.
Temi proposti:
- La nascita del sigillo orientale
- L’invenzione della carta
- Wenren: i calligrafi filosofi
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Iconografia delle impugnature
- Oriente ed Occidente: un incontro che dura da duemila anni.
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